Քոլեջ
Իրականացվել է քոլեջի վեց սովորողի գնահատման փաստաթղթեր կազմում, ծնողների հետ գնահատման մանրամասների քննարկում, անհատական խորհրդատվություն ծնողներին, սովորողներին։ Երկօրյա ժամկետում գնահատման իրականացում ՏՄԱԿ-ի մասնագիտական թիմի հետ։
Ուսանողների հետ հաշվետվությունների կազմում, ամփոփում։
Նախադպրոցական կրթություն երկրորդ կուրս՝
Գայանե Սարգսյան — Մանկան հոգեբանություն
Լենա Պողոսյան— Մանկան հոգեբանություն բաժին
Թամարա Մկրտչյան-Մանկան հոգեբանություն
Նախադպրոցական կրթություն երրորդ կուրս։ Առարկա՝ Ընտանիք, համայնք , նախակրթարան համագործակցություն․
Լիանա Գրիգորյան-Բաժնի հղում
Արմանուշ Ղազարյան- Բաժնի հղում
Մերի Քերոբյան —Համագործակցություն համայնքի և ընտանիքի հետ
Հասմիկ Խաչատրյան —Ընտանիքի և նախակրթարանի համագործակցություն
Յանա Խաչատրյան-
Շուշան Աղասյան-
Զբոսաշրջության բաժին երրորդ կուրս՝
Ուսանողների բլոգների հղումը՝
Լիա Ավետիսյան-Ղեկավարման հոգեբանություն, սպասարկման էթիկա
Էլեն Ասատրյան- Բաժնի հղումը
Գոհար Սիմոնյան-Ղեկավարման հմտություններ, հոգեբանություն։ Հաշվետվություն
Նախադպրոցական կրթության երկրորդ կուրսի ուսանողների նախագծերը ուշադրության և հիշողության վերաբերյալ։ Նախագծերն ու ամփոփումները ստորև՝
Ամփոփում՝
Հյուսիսային դպրոց-անհատական և խմբային աջակցություն ստացել են ԿԱՊԿՈւ և երեք ոչ ԿԱՊԿՈւ սովորող, դիտարկում իրականացվել է երկու դասարանում ծնողների և դասավանդողների անհանգստության պատճառով։ Ունեցել ենք հանդիպումներ ծնողների հետ, քննարկել ենք ծնողների անհանգստություններն իրենց երեխայի մասով, ունեցել ենք խորհրդատվություն /ծնողի, երեխայի/։
Անհատական և խմբային աշխատանք ամանորյա թեմաներով, զարգացնող խաղեր խմբային ֆորմատով։ Բոլոր աշխատանքները մեկ հղումով։
Ավագ դպրոց-աջակցություն ստացել են մեկ ԿԱՊԿՈւ և մեկ ոչ ԿԱՊԿՈւ դեռահաս /երեք անհատական հանդիպում /։
Հոգեբանի բլոգ 